MADRASAHDIGITAL.CO – Pada hakikatnya, tugas guru tidak terbatas hanya mengajar dan mampu menyampaikan materi pembelajaran dengan baik, akan tetapi guru juga dituntut untuk secara terus menerus melakukan pengembangan, mengadopsi berbagai inovasi dan kreasi, mengkaji, mengamati, dan menganalisis banyak hal didalam dunia pendidikan. Menurut Jamal Ma’mur Asmani (2011: 15) Guru ibarat seorang pencari atau peneliti, dia harus memiliki rasa ingin tahu, selalu melakukan pengamatan, dan menjadikan dirinya sendiri sebagai subyek pembelajaran. E.Mulyasa (2005: 50-51) mengatakan bahwa usaha mencari sesuatu itu adalah pencarian terhadap kebenaran, seperti seorang ahli filsafat yang senantiasa mencari, menemukan, dan mengemukakan kebenaran. Menurut Ashari (2010: 57).
Sekolah Dasar Islam Terpadu, menurut Kepala Sekolah nya Sri Ruhul ingin meningkatkan kualitas para guru serta meminimilasikan terjadinya gap di kelas antara guru dan murid, serta menghilangkan kecenderungan kesulitan dalam mengajar di kelas diperlukan pelatihan bagi guru-guru. gayung berrsambut, keluhan ini disampaikan oleh ibu Ruhul kepada kami Tim PKM Uhamka yang terdiri dari Prof. Dr. Connie dan Dr.Istaryatiningtias untuk melaksanakan Pengabdian Kepada Masyarakat di Sekolah Dasar Islam Terpadu Citra Sahabat selama 3 hari di bulan Oktober 2024.

Dari hasil pre-test dan posttest dapat dievaluasi bahwa Sebagian besar pertanyaan menunjukkan peningkatan pemahaman dengan kategori “Tinggi”, terutama pada pertanyaaan sederhana. Pelaksanaan pemberdayaan ini dilaksanakan selama 3 hari dari tanggal 26, 28 dan 29 Oktober 2024 , yang diikuti oleh 24 orang guru Sekolah Dasar Islam Terpadu Citra Sahabat. Kegiatan ini dirasakan guru sangat bermanfaat, karena banyak guru-guru yang belum memahami tentang cara penulisan karya ilmiah berupa Artikel, makalah, dan laporan PTK.
Tujuan dari PKM ini adalah untuk memberdayakan dan meningkatkan wawasan keterampilan para guru dan kepala sekolah dalam membuat artikel tentang proses pembelajaran dan membuat modifikasi pembelajaran dalam bentuk makalah serta dapat melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas guna mengurangi kesenjangan antara guru dan murid dalam proses pembelajaran.
